Sharing is caring!

Denne blogpost handler om, hvordan du får tid til at arbejde med din lektoranmodning.

Mange adjunkter oplever problemer med at få tid i deres adjunktforløb til at fordybe sig i deres lektoranmodning, trods at det på papiret ser ganske fornuftigt ud.

Flere grunde til at tiden føles knap

Som altid kan der være flere grunde til, at du som adjunkt oplever, at du ikke har tid nok.

Nogle af de grunde jeg hører i adjunktvejledningen er følgende:

• Det tager længere tid at forberede sig til undervisningen, end jeg tror
• Der er mange andre arbejdsrelaterede ting, jeg også skal
• Der er ikke nok sammenhængende tid, så jeg kommer ikke nogle vegne

Tid og begrebet knaphedspsykologi

Måske kender du begrebet knaphedspsykologi, som handler om hvordan mangel på penge ikke bare skaber stress, men faktisk også påvirker ens kognitive evner?

Den stress gør, at de beslutninger man tager, kan klare dagen og vejen, men man kan ikke overskue at tage mere langsigtede løsninger.

Men det er ikke kun mangel på penge, som har den effekt. Nej, desværre gør mangel på tid det samme.

Hvad betyder det så for dig, der er i et adjunktforløb?

Det betyder, at du klarer den daglige undervisning, fordi det i det korte tidsperspektiv betyder mest for dig.

Alle som har prøvet at undervise ved, hvor decideret ubehageligt det er ikke at være ordentligt forberedt!

Der er kontant afregning og det er derfor typisk også kun noget, man udsætter sig selv for én gang.

Hvis tid var penge – en analogi

Har du prøvet at leve for få penge, så har du erfaring med, at der er nogle udgifter, du ikke kan spare på. De kaldes faste udgifter, det er husleje, fagforening, pasningsordninger for ens børn bare for at nævne et par stykker.

De variable omkostninger er mad, tøj, ferie osv. Her kan man skære ned, ændre sine forbrugsvaner og måske helt undvære fx en ferie.

Du klarer de faste udgifter hver måned og har til dagen og vejen, men så heller ikke mere.

Tid i adjunktforløbet

I dit adjunktforløb svarer dine faste udgifter til undervisningen, planlægning og afvikling. Det klarer du fint hver måned.

Dine variable udgifter er din lektorkvalificeringsproces. Den skærer du ned på tidsmæssigt, og nogle undlader endda helt at arbejde på den.

Årsagen til det valg er, at det ikke er her og nu du skal aflevere din lektoranmodning

Der er laaaang tid til, mens du ved, at du har undervisning, du skal forberede til i morgen.

Derfor er valget ikke så svært for dig og arbejdet med lektoranmodningen udsættes igen, igen.

Hvad er løsningen på at få mere tid til din anmodning?

Der er flere mulige løsninger og nogle af disse løsninger er nemmere at implementere end andre, både for dig og institutionen.

Lad os først se på den løsning, som ligger i at få gjort det at arbejde på sin lektoranmodning til en fast udgift. Dvs. du er nødt til at sætte aftaler op med at få skrevet og måske også afleveret dit og dat, så din lektoranmodning bliver prioriteret.

• Få en aftale med en anden kollega eller flere, som også er i et adjunktforløb, så I kan hjælpe hinanden med at holde fast i prioriteringen.

• Er du omgænger, kan du lave faste afleveringsaftaler med din adjunktvejleder eller måske din leder for at sikre fremdriften i opgaven.

En anden løsning som ligger i en anden boldgade er det at føle sig rig på tid, fordi det tager stressen væk, så du kan tage bedre langsigtede beslutninger.

• Måske kan du få skabt noget sammenhængende tid, som du kan dedikere til din anmodning? Du kan snakke med din leder, flytte rundt på undervisning etc.

Nogle af de adjunkter jeg har haft, som var på deres andet forsøg, fik en dag om ugen friholdt fra undervisning og andet, så de kunne hellige sig deres lektoranmodning.

Det bedste af alle verdener – sammenhængende tid og fornuftig prioritering

I dette indlæg har du kunne læse om, hvordan oplevelsen af knaphed på tid, påvirker arbejdet med lektorkvalificeringsprocessen.

Du har også fået et indblik i de mekanismer, som ligger bag at arbejdet med lektoranmodningen ikke prioriteres så højt og så meget, som det burde.

Kan du i dit lektorkvalificeringsforløb få:

Sammenhængende tid og en fornuftig prioritering af arbejdsopgaverne

giver du dig selv de mest optimale betingelser.

Vil du vide mere om knaphedspsykologi?

Du kan læse mere i denne artikel i Information om hvad mangel på tid, penge etc. gør ved mennesker.

Lekrorbloggen afslutter dette indlæg med et evigtgyldigt citat af Oscar Wilde:

De eneste som tænker mere på penge end de rige, er de fattige!

Oscar Wilde

Lektor.nu hører gerne fra dig: Hvordan får du tid …

Kender du nogle, som også syntes de mangler tid i deres adjunktforløb, så del endelig.

Kommentarer til indlægget, forslag til emner lektor.nu kan tage op eller andet adjunktrelevant er meget velkomment.

Lektor.nu har en facebookgruppe, hvor der postes hver gang der er et nyt blogindlæg på lektor.nu

Følg med i FB-gruppen: Lektorbloggen